增强现实体验式教学资源的科学教育应用:策略与案例

摘要

AR教学资源既能创设逼真情境促进学生沉浸式学习,又能够支持学生自主学习能力和概念认知的转变,在教育教学中掀起了新的热潮.该文在针对当前AR与科学教育深度融合的现状和问题,基于体验式学习理论建构了AR支持下的体验式资源在科学教学中的应用策略:AR真境"现"实情—经验对比"显"迷思—AR概念"纠"错误—反思探索"提"新知—AR器材"建"方案—互评互改"善"设计—AR实验"解"科学—活学巧用"升"新境,同时结合科学教育应用案例深入分析,以期为提高AR科学教育教学实践提供参考.