基于生成式人工智能的教育转型图景

摘要

ChatGPT的横空出世掀起了跨领域、跨学科的生成式人工智能(以下简称AIGC)热潮,教育亦不能例外。AIGC预示着某种思想演进,即借助与人有着本质不同的智慧工具,横向突破人类的知识壁垒,向下兼容人类的基础与不同,以期实现人类智慧的向前迭代,但若要据此使教育转型从愿景走向实景依旧面临诸多挑战。究其实质,AICC助力教育转型仍然遵循以下数字化路向,即“从范围更广、规模更大、质量更高的数据出发,然后依托更新的算法和更强的算力对数据进行组合与分析,以求实现与人类的常识、认知、需求、价值观相一致的教育转型”。