互动教学方法在中职计算机应用基础课堂中的应用研究--以幻灯片创建超级链接为例

摘要

针对中职学生计算机应用基础课堂学习积极性和主动性不高的现状，采用互动教学策略，对提高课堂教学质量及学生的信息素养具有重大意义。