基于应用型人才培养的翻转课堂教学模式研究*--以信息技术概论教学为例

摘要

为提高学生的学习主动性、应用探索能力，探讨翻转课堂教学理念，分析翻转课堂的主要内涵，通过实现教师与学生角色的转变、教与学的翻转，研究基于应用型人才培养的信息技术概论教学内容模块，设计翻转课堂教学模型与实施，通过教学评估与总结，增强教学效果，培养信息时代的应用型人才。