新疆南疆农村中小学信息技术与课程整合现状调查与分析

摘要

信息技术与课程整合对于教育信息化的发展,具有支撑性、驱动性、引领性的战略作用,也是实现教育现代化的重要途径与方法.经过问卷、实地观察、访谈等方式,对新疆南疆地域农村中小学实现信息技术与课程整合的现状进行调查,通过分析发现的问题,提出对应的建议.