导师—辅导员—研究生三力育人机制的建立与思考

摘要

针对目前研究生培养中存在的导师、辅导员、研究生本人三者关系相互独立、关联度较低而导致培养工作效率较低的问题,提出一种导师—辅导员—研究生三力育人机制.三力育人机制在充分结合各方力量的基础上,可以有效地实现研究生的有效管理,在学术上、生活上、思想上对研究生培养都有积极的促进作用.