中学化学教学中学生高阶思维培养浅析

摘要

中学生高阶思维的培养日益成为中学教学的价值取向之一,是学生适应未来社会发展的关键。从师生关系、HPS模式、意义建构、探究性实验课堂、巧设问题等方面出发,探究在中学化学课堂教学中如何培养学生高阶思维。