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于金凤;
淄博市临淄区皇城镇第一中学 255422;
信息技术; PPT; 计算机; 微机室; 任务驱动教学法; 分层教学法; 分组合作教学法;
机译:建设信息技术教育社区,突破农村学校教育信息化瓶颈
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机译:熔化铁预处理中存在问题及解决措施的原因
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:在稍后的熔炉负担时滑动或悬浮材料发生的分析原因,解决措施
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机译:使用机器学习对信息技术事件的原因进行分类和预测的系统和方法
机译:使用认知计算对信息技术突发事件进行根本原因分析
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