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提高成人教育《计算机应用基础》课程教学质量的探析

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摘要

本文从成人教育教学过程中的三个重要部分(学生、教材、教师)入手,对怎么有效地提高《计算机应用基础》的教学质量做了较深入的探讨.

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来源
《中国科教创新导刊》|2007年第15期|37|共1页
作者
魏讲利;
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作者单位

东莞理工学院成教学院,523106;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
成人教育; 计算机应用基础; 教学;

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