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李金彩;
徐州市第29中学;
江苏徐州;
221000;
数学; 学习兴趣; 阅读;
机译:使用交互式多媒体书对数学学习的影响:以七年级学生的表现为重点
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:圆对切材料中的思维对共享(TPS)类型的合作学习模型和学生团队成就处(STAD)的合作学习模型在学生的数学学习成果中的应用
机译:基于导向发现方法的数学学习设备分析验证,提高初中七年级七年级学生的解决能力
机译:了解等号是代数成功的关键:混合教学对数学学习困难的七年级学生解决一步和两步方程式和等号概念的影响。
机译:七年级学生应该了解哪些微生物-或者那是大学生应该了解的知识?
机译:合作学习模式型学生团队成果师对数学学习成果级七年级学生中学28套
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机译:七岁或七年级以下学生的无足轻重症和无障碍喂食装置,用于增强人和纤维的水悬浮液
机译:分配数学学习奖励以激励学生遵循学习路径的系统
机译:计算单元实现的用于对具有一类学生的数学学习包进行分类和配对的方法
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