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高等职业教育中《仪器分析》的教学方法探讨

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摘要

本论文针对高等职业教育的特点和培养目标,对仪器分析课程的教学内容、教学方法、考核方法等进行了探讨.在教学内容上根据实际需要进行合理选择、安排;教学方法上通过项目教学和任务驱动法调动学生学习的自党性、创建性,培养学生实际操作能力.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2009年第32期|65-65|共1页
作者
谷雪贤;
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作者单位

中山火炬职业技术学院;

广东中山;

325008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类科学研究理论;
关键词
仪器分析; 项目教学; 任务驱动;

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