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班级管理的'点石成金'术——谈后进生的转化与班风培养

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我们知道好的班风,能使全班同学形成自觉学习,积极进取,有礼貌,守纪律等优良品质.现以本人在本学期所教的班级为例,明察暗访,调查、分析班风的不足之处,并根据情况分析解决不同的问题,从而达到营造一个好的班风的目的.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2009年第15期|194-194|共1页
作者
沈晓燕; 高香平;
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作者单位

烟台市莱山区解甲庄镇一中;

山东烟台;

264670;

烟台市莱山区解甲庄镇一中;

山东烟台;

264670;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革 ;
关键词
班风 ; 班级; 调查; 分析;

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