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试析信息加工模式对大学英语教学的启示

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摘要

本文从加涅的信息加工模式的过程及其模型指导下的学习过程出发,对当今外语教学进行了探讨,并提出了一系列在教学过程中应注意的环节及相应的学习策略,使外语学习效果更加明显.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》|2009年第3期|190-191|共2页
作者
黎闯进;
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作者单位

湖北省经济管理干部学院外语系,武汉,430079;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
信息加工模式; 学习过程; 教学启示;

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