浅谈高校英语教学麦当劳化现象给英语教师带来的反思

摘要

日益严重的高校英语教学麦当劳化现象应该得到高校英语教师的重视与反思.本文通过对麦当劳化理论与特征的阐述,分析了麦当劳化的四个特征高效性、可计算性、可预测性与可控制性对高校英语教学麦当劳化的负面影响.文章指出针对高校英语教学麦当劳化的现象,高校英语教师应通过注重学生自主性的发挥,采取多元化教学方式,放弃功利的英语教学目的和定时进行教学反思来消除高校英语教学麦当劳化存在的弊端.