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新课改下信息技术课堂中的差异性教学

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摘要

伴随着新课改的实施,信息技术课程的教学目标也发生了变化,如何在学生存在差异的情况下完成教学目标,促进每名学生的全面发展,是每名一线教师应该思考的问题.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2011年第18期|126-126|共1页
作者
梁新成;
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作者单位

肥城市泰西中学;

山东泰安;

271600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
新课改; 信息素养; 差异性教学 ;

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