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情境让思维跳跃,快乐使心扉敞开——谈语文课的几种愉快教学法

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摘要

课堂应是快乐的场所,要让学生喜欢语文,热爱语文,进而事受语文学习的快乐,语文课堂教学就应当围绕"学生的兴趣"进行,开展各种激励性的活动.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2011年第9期|172-172|共1页
作者
安学敏;
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作者单位

河北省唐山市乐亭县闫各庄镇芦河中心小学;

河北唐山063603;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
兴趣; 质疑答辩; 抢答竞赛; 优生登台; 剧情表演;

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