现代信息仿真技术与中职物理实验教学的有效整合

摘要

当前在中职物理实验教学中引导中职生用现代信息仿真技术进行学习是教学发展的方向,也是现代信息仿真技术与中职物理实验课程结合下的产物.本文首先,从现代信息仿真技术的内涵出发,探讨了现代信息仿真技术与中职物理实验教学有效整合的条件,并且提出了三种有效整合方法.然后,本文分别从氢原子概率分布问题、光栅衍射强度分布问题、三线摆测量转动惯量等具有代表性的实例,对现代信息仿真技术与中职物理实验教学的有效整合进行了探索性研究.