农村小学科学教育现状分析

摘要

小学科学教育在小学教育中具有重要的地位,它是小学教育的有机组成部分.农村小学科学教育,由于受教主体和客体的相对特点,从而导致了农村小学科学教育的不同状况.本文从小学科学教学的本体和主体的几个方面展开分析,从而时当前农村小学科学的教育现状做到一个合理的分析,为农村小学科学教学的发展提供相应的参考.