医学信息管理专业知识交叉融合问题的探讨

摘要

本文主要对国内开设医学信息管理专业的28所院校的详细课程设置进行了调查研究与分析,并结合本校多年的办学经验,利用课程前趋图进行分析,在充分进行市场调研的基础上,对医学信息管理专业多学科知识交叉融合问题提出了几条具体的解决办法,为后续课程设置及制定教学计划提供理论参考依据.