新时期高职院校园林生态学课程教学改革初探

摘要

高等职业教育的课程改革是高职教育加强内涵建设、深入发展的重要问题.本文结合在校“教学改革项目”中所做的具体工作,对园林生态学教学整体设计、教学方法、考核方式等几方面改革进行了探讨,对实施“以能力为目标,以学生为主体,以项目任务为载体”的高职教学课程改革具有较强的实践意义.