基于学科核心素养的思想政治课议题式教学'四阶'策略

摘要

议题式教学是高中思想政治新课程标准提出的塑造活动型学科课程的重要手段,具有推动高中思想政治课活动型学科课程构建、促进思想政治课教师专业发展和提升高中生学科核心素养的优势.议题式教学是教师立足于学生生活,选择设计恰当议题,在探究议题的过程中培养学生关键能力,促进知识创生,涵育核心素养的新型教学方式.但议题式教学在具体运用过程中存在一些问题,需要对议题式教学存在问题进行分析并提出具体对策,以便促进高中思想政治课议题式教学的发展.