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崔德明;
长沙商贸旅游职业技术学院科研处;
机译:高职院校教师绩效考核存在的问题与对策探究
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:没有探究的灵丹妙药:了解教师的变化感跟随教师的基于探究的研究经历
机译:高职院校外语能力评估制度建设研究
机译:对中文教师课程改革意义的诠释性探究。
机译:第4节。指导原则遗漏的内容:教师的一般讨论:2009年哮喘峰会的重点:指导原则之外
机译:战争原则:冷战中的理性或无意义
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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