图片及微视频在烧伤科临床教学中的应用

摘要

目的 探讨图片及微视频辅助教学查房在烧伤科临床教学中的应用价值.方法 选取2018年9月—2019年6月在我院烧伤病房见习的学生,随机分为两组,每组60人,研究组采用图片及微视频辅助教学查房的方法 ,对照组采用传统教学查房的方法 .比较两组的教学效果及对教学方法 的满意度的差异.结果 文字叙述理论题研究组成绩和对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);病例图片考核题研究组成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),满意度调查研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 图片及微视频辅助教学在烧伤科临床教学中应用效果较好,有助于学生对临床知识的理解及应用.