中医儿科学智能教学系统中引入知识结构图的可行性及必要性

摘要

中医儿科学属于中医内科学的一个分支,其内容繁杂,疾病名称不统一,部分疾病仅有西医病名,目前尚无法与中医病名相匹配,而各疾病之间的证型重复导致教师教学方面面临诸多难题.知识结构图能够将具体的知识点聚集在同一表达基础上,从知识结构图的基本概念入手,解析当今信息时代,如何利用知识结构图更好的构建中医儿科学智能教学系统,使其适应现代教学模式的要求.