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吴鹏; 程敏; 蒋莉;
重庆医科大学附属儿童医院神经中心,重庆 400014;
教学模式; 教学方法; 翻转课堂;
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
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机译:PBL教学法在针灸临床教学中的应用体会
机译:CBL和PBL在神经外科临床教学中的应用研究
机译:纽约州许可前预科课程中临床护士教师的临床教学效果与情绪智力之间的关系。
机译:解冻后保存红细胞的两种添加剂溶液的临床试验在4℃下持续3周。
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
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机译:用于PBLS工厂的粉末涂料单元以及在PBLS过程中施加两个连续粉末层的方法
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