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《我们的冰雪节》教学与点评

         

摘要

<正> 教学理念通过对色彩的运用与表现,培养学生主动探究的学习态度。让学生充分发挥出已有的造型能力,结合本课内容寻求个性化造型艺术的表现方式与方法。教材分析本课属于"造型·表现"学习领域,通过本课的学习,使学生了解记忆、想象和创造的方法与手段。通过

著录项

  • 来源
    《中国美术教育》 |2008年第3期|63-65|共3页
  • 作者

    宫蕊; 耿丽丽;

  • 作者单位

    1. 黑龙江省哈尔滨市新阳路小学 2. 黑龙江省教育学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 美术;
  • 关键词

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