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中等职业学校实施研究性学习的条件和途径

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摘要

研究性学习作为一种全新的学习模式正逐步推广,开展研究性学习应结合中等职业学校实际,从实施条件及途径着手,鼓励教师积极参与,发挥学生主体作用.

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来源
《中国农业教育》 |2005年第4期|19-20|共2页
作者
张志高; 李东;
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作者单位

盐城生物工程高等职业技术学校,江苏,盐城,224051;

盐城生物工程高等职业技术学校,江苏,盐城,224051;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中等职业学校; 研究性学习; 实施条件和途径;

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