农业高校青年教师培养机制研究——以广东省为例

摘要

广东省农业高校青年教师培养机制已经基本形成.但由于制度的不完善,目前也存在培养效能低下、导师制培养帮助不到位、师资培养欠公平等问题.研究认为,为了完善广东省农业高校青年教师培养机制,必须做好青年教师培养规划、营造青年教师成长的环境、丰富师资培养内容方式和做好青年教师培养工作的相关制度安排.