立足年段锤炼语言——人教版三年级上册习作《美丽的秋天》教学设计

摘要

教学内容:人教版三年级上册习作《美丽的秋天》。文本解读:人教国标版实验教材三年级上册《语文园地三》习作的主要内容是写“秋天的画”。编者意图是让三年级学生借助图画,训练观察,学习表达,实际上是看图作文训练。对于刚接触习作的三年级学生来说,“观察”与“表达”都是看图作文的难点。这两个难点中,前者是基础,是前提,是关键;而后者往往是教者所忽略的。我们教学应该注意引导学生初步学习观察与表达的基本方法。教学目标:1、引导学生按一定顺序,抓住景物特点有目的进行观察。2、指导学生仿照本组课文写法,能用平时积累的词句把画面内写清楚。3、指导学生在观察图画时展开合理的想象,能运用比喻、拟人等到修辞手法并用感官观察法把景物写生动。4、培养学生写作文的兴趣,感受秋天的美好,加深对秋天的喜爱之情。教学重点、难点:1、抓住景物主要特征,用生动的语言描绘秋天。2、运用感官观察法把景物写生动。