用比较和思辨,促进思维发展——何丽英观朱煜《父与子》习作教学有感

摘要

来自上海的名师,朱煜先生带来了一节作文课.课始朱老师用古文及译文激发兴趣,创设作文环境,接着他要求给范文加对话,让学生教学生,影响同伴,暗暗地教学,然后他引导学生审题,要写＂引人入胜的书＂关键在于＂引人入胜＂,最后留足时间刺激学生写出自己的内容.