例谈人教版小学语文古诗词课堂教学中的拓展策略

摘要

古诗词教学是小学语文阅读教学中的一个重要组成部分.在古诗词课堂教学中, 如果一节课只是就诗论诗,会显得太单调, 适时、 适度、 适量地拓展一些相关的古诗词, 会达到“以诗学诗,以诗悟诗” 的效果.笔者从古诗词教学时的了解诗人、理解诗意、感悟诗境、 体会诗情四个环节入手, 例谈人教版古诗词课堂教学中的拓展策略.