在情景中学 在情境中练

摘要

我们平时写作,在日常生活中看到什么、听到什么、想到什么、做过什么,把它有序地写出来,就是作文.因此作文应该有血有肉,有真实的内容和情感.怎样提高小学生的作文水平呢?我认为重要的是培养学生的写作兴趣.为了创造出愉快和谐的教学环境,我认为应强调在情境中学,在情景中练.首先要创设玩的情景,先玩后写;其次,要创设看的情景,先看后写;最后,创设做的情景,先做后写.作为教师,要有目的有计划地为学生创设一些学习环境,以有效地提高他们的作文能力.