小学英语教学中朗读教学分析

摘要

近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学英语教师逐渐认识到尊重学生主体地位、培养学生朗读能力的重要意义,并通过采取一系列的教育教学措施,丰富学生的英语朗读经验,拓展学生的见闻视野,以此更好地提升学生的英语综合能力,实现学生的全面发展.本文主要围绕小学英语教学的朗读教学策略展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助.