试论小学音乐课堂的有效教学方法

摘要

小学音乐课堂教学是否有效,关系到学生课堂学习主体性能否凸显,审美能力能否提升以及素质教育改革可否得到有效落实.因为,未来的社会需要更多全面发展型人才,一个人生活情趣和审美能力的高低,自然也在"全面发展"的要求之中.故而,探索有效的音乐教学方法极为必要.