“以大问题导学”提高学生数学的学习能力

摘要

很多人认为，“学习能力”看不见摸不着，培养起来无从下手，对于长期在农村小学任教的我们，更是深有体会。农村孩子大多是留守儿童，家庭教育的欠缺，亲情的缺失、社会各种因素的影响，很多孩子放任自流，不爱学习，各方面的学习能力相对城镇的孩子来说比较差。那么摆在我们农村小学教师的一问题是：如何培养农村孩子学习能力呢？2013年9月，我们罗波镇承担了区级课题：“以大问题导学”提高学生学习能力的研究，经过近两年来的教育教学实践研究，我认为从以下几点入手。