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李碧清1;
[1]泉州幼儿师范高等专科学校 福建泉州362600;
陈述性知识; 教学策略; 编码; 学科认知结构;
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机译:探究式学习对中国高职学生的影响:一项探索性研究。
机译:在实践中基于案例的混合学习是否可以加快将陈述性知识转移到程序性知识的速度?
机译:基于迷宫游戏的显性教学模式多媒体互动学习设计,以提高高职学生计算机社团学习的认知能力。
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机译:数据信号;一种肌动蛋白方法来确定认知能力水平;计算机的中腿使用来自肌动蛋白的信息的方法; progNosticar的方法至少要达到一个认知水平水平;用于从至少一个肌动蛋白收集数据并为每个d和至少一个肌动蛋白提供认知能力的设备;和用于预测个人认知能力的设备
机译:利用手机提高认知能力的治疗仪
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