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基于'证据推理'的电子式书写模型

         

摘要

学生书写电子式时的困惑在于不清楚非金属原子之间有无共用电子、有几对共用电子,缺少证据推理意识,推出不恰当的结果.采用数学推理法的电子式书写模型,可突破电子式书写时的难点.

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