新课程背景下化学教学三维目标的模型思考与实践研究

摘要

化学课程目标三个维度的划分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,具有内容的全面性、综合性,方向明确,内容翔实,要求具体,体现了以学生发展为本的新课程理念。但如何在实践层面将三维目标整合成一个有机的整体？对此,一些教育工作者从不同角度提出了整合三维目标的模型。