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基于“3S”的教学设计——以“含氯漂白剂”为例

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摘要

化学是一门以实验为基础的学科,可是教学中我们遇到了很多与实验有关的困扰.那么实验做与不做,怎样做都应以什么为出发点呢?文章结合教学实践,以案例和思考的形式呈现一点改进的过程和体会.

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来源
《化学教与学》 |2013年第9期|74-75,52|共3页
作者
夏淑萍;
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作者单位

江苏省泰州中学江苏泰州 225300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
困惑; 探索; 了解学生; 领会教材; 调整自我;

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