中美化学教材中“氧化还原反应”课例比较

摘要

通过比较美国高中化学教材和苏教版普通高中课程标准实验教科书中有关“氧化还原反应”这一专题的编写思路、概念引入方式、知识内容、栏目设置,使中学化学教育者意识到两者的差异,同时在符合课标的基础上,灵活应用教材,更好地开展教学工作.