《电子设计自动化》课程工作过程系统化方案的开发

摘要

本文以《电子设计自动化》课程的教学改革实践,通过对企业职业工作岗位和工作任务的调研,邀请行业专家分析工作内容和方式,导出一组有高关联度的工作任务,同时引出完成任务所需要的知识和能力,形成课程的学习领域,最后针对学习领域进行学习情境设计。课程教学方案的实施则采取项目驱动模式,以培养学生的创新精神和动手能力。