中职服装专业学生工匠精神培育的对策与实践

摘要

培育中职服装设计专业学生的工匠精神,有助于落实素质教育观。中职服装设计专业学生的工匠精神培育,是以学生的身心发展为切入点,挖掘学生自身发展工匠精神的潜能和表现,充分调动学生的积极性和能动性,发挥其主动性,帮助其建立积极向上的学习价值观,从而推动学生全面发展。文章主要研究了中职服装设计专业学生工匠精神培育的对策与实践,通过对学生的职业道德、职业能力、职业理想和职业态度的高度融合开展研究,将工匠精神落到实处,使学生实实在在成为高素质技术人才,希望能够对服装设计教育者及中职服装专业的学生提供参考。