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中职生工匠精神培育的校本实践研究——以江苏省灌云中等专业学校加工制造类专业为例

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摘要

中职生是中国制造的生力军,是建设工业强国的主要劳动力,使他们具有工匠精神已成为时代发展的迫切需求.江苏省灌云中等专业学校以加工制造类专业作为试点,开展校本实践研究,多途径、切实有效地培养学生的工匠精神.

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来源
《职业》|2018年第35期|95-96|共2页
作者
王涛; 胡东升;
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作者单位

江苏省灌云中等专业学校;

江苏省灌云中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
中职生; 工匠精神; 培育; 校本实践;
入库时间 2023-07-24 16:42:32

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