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晋步;
四川省简阳中学;
四川简阳641400;
“学困生”; 情感态度; 英语教学; 培养; 英语学习; 初中生; 顺口溜; 分化;
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机译:教师在英语教学中的效能感,感知的英语水平以及对英语的态度:以韩国公立小学教师为例。
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