初中数学科学困生转化策略刍议

摘要

学困生是困扰教师的普遍问题,如何解决这个困扰,许多教师在教学中曾采取各种手段,但收效甚微。这里,笔者试从学生个人、教师、家庭、学校、社会等几个方面进行有益的探索,得出了初中数学科学困生的转化策略。