刍议转化初中英语学困生之词汇教学策略

摘要

初中英语教学过程中,词汇教学是整个教学的基础,词汇学习的成效关系到学生的语言运用和发展.现阶段,初中英语词汇教学中还存在一定的问题,文章就从这些问题出发,针对学困生提出有效的词汇教学策略,希望能够提升英语学困生的词汇学习成绩,促进整体英语教育发展.