首页> 中文期刊> 《魅力中国》 >浅议高中生物教学中如何在探索中求发展

浅议高中生物教学中如何在探索中求发展

             

摘要

cqvip:随着教育、教学改革的不断深入,改变学生的学习方式,倡导探究性学习,无疑是信息时代对学校教育要求的体现,是培养学生创新精神和创新能力的一种新的尝试和实践。所以在生物学教学活动中,教师要多给学生创设主动参与的机会。学生只有注重实践并积极地参与到实践中,才能在理解的基础上构建起自己头脑中的知识体系,并发挥自己的聪明才智,逐步形成创新精神和实践能力。才能在生物学教学实践中,落实“探究性学习”来调动学生学习积极性、实现素质教育的一个重要途径。

著录项

  • 来源
    《魅力中国》 |2013年第11期|226-226227|共2页
  • 作者

    刘璐;

  • 作者单位

    湖北省公安县第三中学 湖北 公安县 434300;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号