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浅谈如何让高中英语课堂教学气氛活跃

         

摘要

cqvip:英语教学应以人为本,教师为主导,学生主体,有效落实新课程下“学生是学习的主体,也是评价的主体”这一新理念。我们教师应积极创建民主和谐的生活化课堂气氛,激发学生学英语的欲望,让他们敢于并积极勇跃地参与课堂。课堂是学生学习英语的主阵地,能否让学生全身心地投入到学习中是教师的首要任务。激活英语课堂的活力,唤起学生潜在的好奇心和迫切的求知欲,使学生带着兴趣去学习,是新课标英语教学的内在要求。那么,怎样让学生在沉闷的、有限的课堂上“动”起来,实现教学效果和学习效率的双赢呢?联系近几年自己的教学实践并结合我们山区学生的学情,我选用例旬作为突破口,因为例句是英语课堂教学的重要组成部分,是老师向学生传授知识的必要手段。1紧扣课本。

著录项

  • 来源
    《魅力中国》 |2013年第7期|214-214|共1页
  • 作者

    顼净蕾;

  • 作者单位

    河北省博野中学 河北 博野 071301;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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