深挖“三环节”教学潜力，优化高中数学自学素质

摘要

素质教育的发展让多种教学模式不断涌现，其中发挥学生的主动性是主流。在比较前卫的学习模式中，“三环节”教学可以优化学生的自学素质。本文从“三环节”主题出发，深挖外延，以不同的视角期望给大家以启迪。