探究高中数学课堂提问的有效策略

摘要

高中生的数学学习,面临着高考升学等压力,学习任务重.教师需要对学生的数学学习进行有效的引导,避免学生在学习中产生厌烦情绪和畏难情绪,让学生时刻保持数学学习的兴趣与动力,在学习中发现问题、解决问题,促使学生在数学学习中积极、主动地思考,不断提升学生利用所学数学知识解决现实问题的能力.